AutoCAD2005实用教程|郭玲文|机械工业出版社

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AutoCAD2005实用教程

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作者：郭玲文	出版社：机械工业出版社
译者：	丛书名：
出版日期：2005-6-13	上架日期：2005-10-8
ISBN：711116475X/TP	页数：版次：1-3
开本：16	装帧：

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| 大封面 | 封底 | 前言 | 内容简介 | 序言 | 目录 | 作者简介 | 译者简介 | 作者序 | 译者序 |

【读者评论】

内容简介
本书结合AutoCAD 2005中文版的功能与机械、建筑制图的特点，详细介绍了使用AutoCAD 2005中文版绘制各种机械与建筑图形的方法，其内容涉及图形绘制与编辑、图形管理、尺寸标注、块和外部参照使用、轴测图绘制、三维图形绘制与渲染、图形打印与输出等。
本书的特点是实例丰富、典型，内容繁简得当、由浅入深。同时，为了便于教师讲解和学生练习，本书还给出了大量的上机实践和思考练习。本书不仅适合作为各种大、中专院校及相关工作的人员学习和参考。

目录
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第1章  AutoCAD 2005入门       
　1.1  AutoCAD 2005功能概览       
　　1.1.1  绘制平面图形       
　　1.1.2  绘制轴测图       
　　1.1.3  绘制三维图形       
　　1.1.4  注释和标注图形尺寸       
　　1.1.5  渲染图形       
　　1.1.6  输出图形       
　1.2  AutoCAD 2005界面组成与环境配置       
　　1.2.1  标题栏       
　　1.2.2  菜单栏与快捷菜单       
　　1.2.3  工具栏       
　　1.2.4  工具选项板       
　　1.2.5  绘图窗口       
　　1.2.6  命令行与文本窗口       
　　1.2.7  状态栏     
　　1.2.8  环境配置        
　1.3  AutoCAD使用入门        
　　1.3.1  执行命令与修改系统变量        
　　1.3.2  命令的重复、放弃与重做        
　　1.3.3  选择对象的基本方法        
　　1.3.4  删除与修剪对象        
　　1.3.5  设置绘图单位和图形界限        
　　1.3.6  图形文件的创建、打开与关闭        
　　1.3.7  使用帮助        
　1.4  图形显示控制        
　　1.4.1  缩放和平移视图        
　　1.4.2  使用命名视图        
　　1.4.3  使用平铺视口        
　　1.4.4  视图重画与重生成        
　上机实践——简单图形绘制        
　本章小结        
　思考与练习        
第2章  使用图层、颜色、线型和线宽        
　2.1  创建并设置图层        
　2.2  设置图层状态        
　2.3  管理图层        
　　2.3.1  切换当前图层        
　　2.3.2  控制图层显示列表        
　　2.3.3  保存与恢复图层状态        
　　2.3.4  重命名图层和删除图层        
　　2.3.5  改变图形对象所在图层        
　2.4  直接设置颜色、线型和线宽        
　　2.4.1  设置当前使用的颜色、线型和线宽        
　　2.4.2  更改已有对象的颜色、线型和线宽        
　2.5  设置线型比例        
　　2.5.1  利用全局比例因子修改全部非连续线型外观        
　　2.5.2  设置新建对象的线型比例        
　　2.5.3  修改现有对象的线型比例        
　上机实践——利用图层特性设置和管理图形        
　本章小结        
　思考与练习        
第3章  二维图形对象绘制及应用
  ……
第4章  精确绘图方法  
第5章  图形编辑  
第6章  输入和编辑文字  
第7章  尺寸标注        
第8章  提高绘图效率的捷径
第9章  绘制轴测图
第10章  三维绘图 
第11章  三维对象编辑、标注与渲染 
第12章  图形输出

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编辑荐语

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从零起步，快速掌握AutoCAD绘图技法,
本书结合AutoCAD 2005中文版的功能与机械、建筑制图的特点，详细介绍了使用AutoCAD 2005中文版绘制各种机械与建筑图形的方法。通过本书，轻轻松松就可学会AutoCAD的使用技巧，轻触鼠标即可完成繁杂的工程设计制图。
　　本书特色：
　　■实例丰富；
　　■循序渐进；
　　■清晰易懂；
　　■快速上手。

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