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内容简介
培养创新型人才是知识经济时代的迫切需要，也是素质教育的重点。本书运用学，心理学，创造学，脑科学，思维科学和系统论等科学理论作指导，揭示了大学生创新能力形成与发展的机制。本书认为：创新能力的形成和发展是一项系统工程，创新能力的形成和发展，除了先天因素外，更是由后天的环境，教育和实践等多方面因素综合决定的；创新能力的形成和发展是智力因素和非智力因素相互作用的结果，其中非智力因素的非智力因素相互作用的结果，其中非智力因素是创新能力形成和发展的动力系统，智力因素是创新能力形成和发展的关键；创新本身是一个认知活动过程，其中创新性思维是其核心。创新思维贯穿于大学生创新活动的全过程，并起着主导和决定的作用。它的强化与发展在很大程度上将决定大学生创新型人才培养的得失和成败。本书认为，通过创新教育的途径和方法，为培养大学生的创新能力提出了新的方向。
本书附有创新能力训练及测试表，可帮助读者了解自己的创新思维水平。
本书适于作不同类型的高等学校、各类成人高等教育学院和继续教育学院的教材。也适于作各类创造发明学校和企业事业单位开展创造教育的参考教材。也是一本实用的、适合中小学教师、教育工作者、科技工作者、管理工作者和创造发明者的自学读物。
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