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内容简介
音乐教育对儿童发展的巨大作用是无庸置疑的。但如何科学地开展幼儿园音乐教育,特别是幼儿音乐教育的基本理论如何应用到幼儿园教学实践中来,更好地促进孩子理想的发展,一直是影响幼儿园音乐教育质量的主要问题。本书从幼儿发展的特点和实际需要出发,结合幼儿音乐教育的理论,商讨了教学实施的策略和方法,它还注意将教育理念、国外的教学方法和一些新的教学材料融入到所介绍的实践活动中,以此启发老师们的教学思路,丰富幼儿音乐教学的资源。
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