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01第二辑 数学与教育
您想读这本书吗?
作者:
丁石孙
出版社:
大连理工大学出版社
译者:
丛书名:
出版日期:2008-7-1
上架日期:2008-8-14
ISBN:7561142978
页数: 版次:初版
开本:32开
装帧:平装
市场价:
¥25.00
贵宾会员价:
¥20.00
高级会员价:
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内容简介
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序言
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作者简介
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译者简介
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作者序
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译者序
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【读者评论】
内容简介
本书分6章论述了数学与教育的关系,数学的重要性,数学教育的重要性以及数学对于教育的特殊性,进而阐明了数学所具有的一系列文化教育功能——数学的自然科学教育功能,社会科学教育功能,人文科学教育功能与思维教育功能。
作者在书中提出了许多自己的新观点,并作了精辟的论述。
目录
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一 数学与教育——追溯历史 1.1 古代东方的数学教育 1.2 古代中国的数学教育 1.3 古希腊的数学教育 1.4 从历史上的数学教育看中西方的数学 二 数学与自然科学的相互作用 2.1 数学在科学中的地位 2.2 数学与自然科学的关系 2.3 数学对于自然科学发展的推动作用 2.4 大学中理工科的数学教育 三 数学与社会科学及其他学科的关系 3.1 早期社会科学中应用数学方法的尝试 3.2 数学在经济学中的应用 3.3 数理语言学——数学在语言学中的应用 3.1 数学的应用范围在扩大 四 数学与人类思维 4.1 数学思维的特征 4.2 数学思维对人类思维的影响 4.3 数学与文化 五 计算机的影响 5.1 计算机的特征 5.2 计算机的作用与其他学科的发展 5.3 计算机与数学模型 5.4 机器证明与数学证明 5.5 形式化的计算机语言与教育的关系 5.6 计算机与教育 六 数学教育:实践与变革 6.1 近代数学教育的一次改革试验 6.2 新数学运动——又一次改革的尝试 6.3 中国近现代数学教育——回顾与展望 6.4 全社会都来关心数学教育 结束语
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