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内容简介
这是一本探究教学方法的著作，将哲学味的思考与具体教学活动的分析作了完美结合。
书中运用结构化的分析框架，对三种具有代表性的教学方法——经理教学法、促进教学法、自由教学法进行了阐释。这三种教学方法，是分析教学活动的三种不同视角，都有其历史源流和方法论根基。探究这些教学方法的理沦基础，反思其在实践中的作用，可以让教师理解教师角色的意义，灵活选择适合自己的教学方法。
对教师而言，这是一本令人信服的教学方法指南；书中富于启发性的分析框架和案例，也可为思考教学与教师角色、教育目的之关系的读者，潜心吟咏。
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