前言
前 言

我国提前实现了社会主义现代化建设的第二步战略目标,昂首跨入新世纪后,已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

发展是硬道理。以胡锦涛同志为总书记的党中央,提出并落实新的科学发展观,坚持以人为本,实施全面协调可持续发展战略。当今国与国之间的激烈竞争,体现在综合国力的竞争,科技的竞争,实质上是人才的竞争。面对新形势,新电气技术突飞猛进地发展,新电气产品快速推出,无不要求各专业的人员成为具有全面良好综合素质的复合型人才。不仅从事电气技术的人员要不断提高本专业的知识水平和业务素质,而且掌握电气识图知识也是非电专业人员应具有的最基本的专业知识和业务素质之一。

本书的读者对象是高职高专院校及中专学校与电气技术相关专业的师生,以及具有高中文化程度的有一定电工技术经历的人员,也可供有关从事电气技术的专业人员参考。

根据高等及中等职业技术教育面向区域经济、社会发展和就业市场的需要,主要培养生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型高、中等专门人才和创新人才的目标,本书的编写目的是引领初学者较快地掌握电气技术识图知识,同时,为已具有一定电气技术实践知识和技能的人员进一步巩固和提高知识与技术水平,提供一本工具书。

考虑到当今生产、生活领域中电梯、数控机床、汽车、制冷空调的应用十分普遍,因此本书在一般电工识图知识的基础上,结合典型实例,编入了比较浅显、简明而又典型实用的相关内容。

本书编写时力求通俗易懂、实用性强、通用性好。为此,内容由浅入深,由基本理论到实际应用,由强电到弱电,由基础知识到专业知识,条理清晰,图文并茂,工程实例较多。书末附有电气识图常用的各种资料。

本书内容涉及的学科门类较多,专业知识广泛。因此,它既可以作为电气、机电类专业的一门基础技术课单独集中教学,根据相关专业的实际需要,教学时可取舍其中的内容;也可在涉及某门专业课程相关内容时分别进行教学。

IEC中央办公室在2001年11月首次发布了数据库形式的国际标准《IEC 60617电气简图用图形符号》,并同时宣布取消IEC 60617纸质文本。其中大多数图形符号都已被我国采用在GB/ T 4728(第二版)《电气简图用图形符号》中。本书编写时注意了贯彻我国最新电气制图标准和规范。对目前有的技术领域尚习惯通用的少数称谓、标记等,为不致于前后混淆,在有关章节中相应地进行了说明。

参加本书编写的人员都具有多年较丰富的工作实践经历或电气相关专业课程教学经验。编写分工为:第一至四章及附录A~P,朱献清;第五、六、八章,李艺;第七章,芮长颖;第九章,徐安林;第十章及附录Q,陆荣;第十一章,崔宏飞;第十二章,陈利军。

本书由无锡职业技术学院朱献清担任主编并统稿,李艺任副主编,郭再泉任主审。

在本书的编写过程中,得到了顾京、吕玫、栗小宽、朱银康和陈武等同志的帮助,他们对其中有关内容提出了修改意见。本书引用了国家有关技术标准和规范,参考了一些教材及资料。在此一并致以谢意!

由于编者水平有限,加上国家对电气技术设计、电气设备的技术标准和规范还在不断更新、修改和完善之中,国内外电气设计和产品生产的标准及电气符号存在差别,有的甚至有较大差异,同时电气技术日新月异的发展变化需要我们随时掌握,书中难免存在错漏与不足,恳请读者不吝赐教,批评指正,以便使本书不断完善,能为我国电力事业和职业教育的发展发挥一定作用。

编 者


按 Ctrl+p 打印本页】【关闭